学研效用推进会
荆门市教师科研鲁修贤工作室
一、学研沙龙
1、张美东老师主旨发言：《语文教学的困惑与探索》
2、工作室成员互动交流。
二、2014年春季学期的工作回顾
1、集体月活动助力推动工作室运作。联办采风活动，创作了一批作品（含诗词、散文、楹联和歌词），大家同时积累了更多宝贵素材，给拓展第二课堂找到若干灵感。《执着践行，坚定铸就》获沙洋县“正师风，立师表，铸师魂”师德演讲二等奖。李梅老师主讲《选择发展，做快乐的语文人》，分享了新课程理念下的学研型语文老师加强学研实践体验的心得。工作室主要活动均经市县教育信息网及时报道。
2、努力探索整合优化教育科研优质资源，探索高质量学研模式。领衔人出版《教师怎样开展教育科研》和《如何教学生知写与善写》两书，李梅老师的系列教研之作发表，吕海蓉老师的教学设计获奖；刘芳老师、金丽梅老师、张美东老师等合作的语文中考模拟试卷在全县推广。
3、承办了沙洋县实验初中主管、风帆文学社主办的《风帆》报。
4、正能量辐射，争创更多荣誉。吕海蓉老师获全市优秀共青团员称号，获评市中小学班主任培训优秀学员。刘燕老师被市局遴选为出国（境）培训推荐人选。
三、关于近期需要完成的任务
1、提交新学年新学期学研计划；
2、子课题结题报告；
3、阶段活动资料积累。
四、重温市所制定的工作室成员成长达标考核细则
A3成员成长
25分 | B10 师品、人品 | C14、尊重领衔人、尊重学生、尊重同事、尊重自己；与领衔人、成员之间合作愉快，做好领衔人分配的所有工作（2分）。 | 座谈 |
B11、规划、总结、记录 | C15、制定个人发展规划（1分）；全年研修计划（1分）；学期总结（1分）；读书笔记（2分）。 | 看资料、读书笔记等 | |
B12 课题研究 | C16、成员积极参与课题研究，全年有1篇以上的论文正式发表或获市级奖励（5分，一人未达要求扣一分，扣完为止）。 | 看论文或证书 | |
B13 课堂教学 | C17、成员每年至少讲一次公开课（2分）。 C18、提交2份优质课例实录（2分）。 C19、听课、评课活动不少于30次（3分）。 | 看资料、听评课记录 | |
B14 成长效益 | C20、成员科研水平和教学水平提高明显，一年来三分之二以上的成员受到学校或上级教育部门表彰奖励（6分）。 | 看证书 |
五、领导讲话
1、督办领导指示；
2、实验初中校长指导工作；
3、实验初中教学教研主管领导指导工作；
4、实验初中教导处教科室领导指导工作。
六、小结与共勉
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